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<기초디자인> 기초디자인의 다변화

기초디자인을 시작한 건국대학교는 지금까지 제시물과 함께 단순구성을 요구하는 문제가 주를 이뤄왔다. 그러나 작년 건대 실기대회에서 처음으로 ‘연출하시오’란 표현이 사용된 이후 실제 지난 정시에도 역시 연출구성을 요구하는 문제가 출제되었다. 악보와 깃털, 새 이미지를 활용하여 ‘음악이 있는 공간’을 주제로 연출하고 표현하시오.- 2016 건국대학교 정시 의상디자인학과 가면 이미지와 유색투명지, 사각거울을 이용하여 화면에 연출하고 표현하시오. - 2016 건국대학교 정시 산업디자인학과 우표와 우체통 이미지와 편지봉투를 활용하여 화면에 연출하고 표현하시오. - 2016 건국대학교 정시 커뮤니케이션디자인학과 나무와 나뭇잎형상 이미지를 활용하여 ‘바람이 부는 공간’을 주제로 화면에 연출하고 표현하시오.2016 건국대학교 정시 리빙디자인학과단순 구성과 연출은 분명 차이가 있다. 실재하는 제시물에만 해당하는 ‘구성’이란 표현과 달리 ‘연출’은 바람이나 공간과 같은 무형이나 추상까지도 포괄할 수 있기 때문이다. 이는 내년도 기초디자인에서 더 다양한 시도가 예상되는 대목이다. 때문에 사물을 관찰하고 배치만 해왔던 지금까지의 방식으로는 앞으로의 변화에 적응하기 어렵다. 앞으로의 실기 준비의 기본적인 방향은, 그릴 수 있는 표현의 폭을 충분히 확보하는 것에도 중점을 두어야 할 것이다. 또한 기초디자인에 다양한 시도를 가미시키는 것도 좋은 방법이 될 수 있다. 이미 지나간 문제를 지지부진 답습하는 것보다 새로운 문제를 접하게 하는 것으로, 학생들의 문제해석능력과 실전대비 및 응용능력을 배양시킬 수 있기 때문이다. 입시미술학원의 목적은 분명하다. 학생이 원하는 대학에 합격하기 위한 그림실력을 만들어 주는 것이다. 지도한 학생이 스스로 문제를 읽고 이해하고 그동안 배운 것을 잘 응용하여 한 장의 그림을 그려내게 하는 것, 그것을 위한 장기적이고 체계적인 플랜이 필요한 시기다.



기초디자인을 시작한 건국대학교는 지금까지 제시물과 함께 단순구성을 요구하는 문제가 주를 이뤄왔다. 그러나 작년 건대 실기대회에서 처음으로 ‘연출하시오’란 표현이 사용된 이후 실제 지난 정시에도 역시 연출구성을 요구하는 문제가 출제되었다. 

악보와 깃털, 새 이미지를 활용하여 ‘음악이 있는 공간’을 주제로 연출하고 표현하시오.
- 2016 건국대학교 정시 의상디자인학과

가면 이미지와 유색투명지, 사각거울을 이용하여 화면에 연출하고 표현하시오. 
- 2016 건국대학교 정시 산업디자인학과

우표와 우체통 이미지와 편지봉투를 활용하여 화면에 연출하고 표현하시오. 
- 2016 건국대학교 정시 커뮤니케이션디자인학과

나무와 나뭇잎형상 이미지를 활용하여 ‘바람이 부는 공간’을 주제로 화면에 연출하고 표현하시오.
2016 건국대학교 정시 리빙디자인학과


단순 구성과 연출은 분명 차이가 있다. 실재하는 제시물에만 해당하는 ‘구성’이란 표현과 달리 ‘연출’은 바람이나 공간과 같은 무형이나 추상까지도 포괄할 수 있기 때문이다. 이는 내년도 기초디자인에서 더 다양한 시도가 예상되는 대목이다.




때문에 사물을 관찰하고 배치만 해왔던 지금까지의 방식으로는 앞으로의 변화에 적응하기 어렵다.
앞으로의 실기 준비의 기본적인 방향은,
그릴 수 있는 표현의 폭을 충분히 확보하는 것에도 중점을 두어야 할 것이다.




또한 기초디자인에 다양한 시도를 가미시키는 것도 좋은 방법이 될 수 있다.
이미 지나간 문제를 지지부진 답습하는 것보다 새로운 문제를 접하게 하는 것으로,
학생들의 문제해석능력과 실전대비 및 응용능력을 배양시킬 수 있기 때문이다.




입시미술학원의 목적은 분명하다. 학생이 원하는 대학에 합격하기 위한 그림실력을 만들어 주는 것이다.
지도한 학생이 스스로 문제를 읽고 이해하고 그동안 배운 것을 잘 응용하여 한 장의 그림을 그려내게 하는 것, 그것을 위한 장기적이고 체계적인 플랜이 필요한 시기다.



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